En binôme, les enfants avaient comme règle de dessiner, sur une feuille transparente épaisse, le plus fidèlement possible en observant les détails, le visage de celui qui était assis en face de lui.  Le modèle devait tenir la feuille devant lui afin de laisser l’autre enfant suivre les traits du visage à l’aide d’un feutre indélébile. Une fois les deux portraits du binôme réalisés, chacun des enfants avait ensuite l’occasion de mettre en couleur sur la table son portrait dessiné par le partenaire. Cet exercice a provoqué certaines discussions sur l’acceptation de son portrait réalisé par un autre et sur le fait d’arriver à retracer ce qu’on voit plutôt que de dessiner de mémoire.